经济学院教师刘康， 2019年正式参加工作，成为了河南开封科技传媒学院一名光荣的人民教师。作为一名青年教师，刘康老师始终热爱党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。刘康老师连续3年在自己所教授的高等数学课程学期末举办“高数年会”活动。刘康老师依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生，让学生提高对学习的兴趣。
一、投身教学改革，勇于探索实践
刘康老师自入职成为大学教师以来，始终坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习的理念，不断拓宽知识视野，提高专业素养和教育水平，工作之余始终坚持学习，积极参加学校组织的各种培训。在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。大胆尝试创新，教学中以学生为主体，通过与学生间的互动了解到学生对知识的掌握程度，在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手的学习方法，经历知识形成的过程去不断总结规律，使学生在精神上获得成功感的喜悦。这样，使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力和对高数的学习兴趣逐步提高。同时，刘康老师也会在课堂上讲解考研重点，为以后将要考研的学生奠定数学学习基础。
作为一名高等数学公共课的任课教师，刘康老师发现在很多同学的眼中，高等数学并不是一个让人感到轻松的课程，甚至有人调侃：“大学有一棵树叫高数，树上挂了很多人”。确实，高等数学比起其他专业课而言，对大一的同学们来说肯定是有一定难度的。因此，如何把难的知识讲清楚，讲简单，让学生主动去学习高数，是刘康老师在课后进行研究的重点内容。因此，刘康老师的课堂从不死板，总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个数学学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的正面影响。
刘康老师还注重课堂教学的德育渗透，结合当前形势，课前跟同学们聊一些时事新闻，告诉学生“疫情下每个个体都是时代下面的一粒沙，但是时代的一粒沙落在每个人头上都是一座大山”，“一代人有一代人的长征”，让学生注意自身安全，积极响应国家和学校的防疫措施，注重学生的心理健康，帮助学生减轻心理压力，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。
二、寓教于乐，提高学生的学习兴趣
在完成本职工作的基础上，为了切实提高学生的学习兴趣和对高等数学的学科热情，刘康老师课下积极探索教育心理学，研究推进高等数学教学方时和内容改革，并在自己担任教学任务的班级进行了多项教学改革和实践，其中反响最好的是学期末在每个班级单独召开的期末“高数年会”。2019年末的某一天，在看到某企业年会相关的一些新闻后，刘康老师突发奇想：是否能在自己所教授的高数课程每学期结束之际也举办一个类似的活动，去表彰和总结本学期大家对高数的学期情况呢？这样的活动是否又能从学生的兴趣出发，给学生提供一些学习高数的热情和源动力呢？有了这样的想法以后，“高数年会”的活动开展就顺理成章。
目前刘康老师的“高数年会”活动已举办到第6届，分别在2019级，2020级，2021级三个年级的共8个教学班级开展，举办次数达16次。该活动的目的是激发同学们对高等数学的学习兴趣，降低大家对高等数学这门课程和高数老师的“畏惧”心理，在学生中反响热烈，大大提高了大家对高等数学的学习兴趣。在高数年会上，刘康老师会自己准备一些文具和零食作为奖品用来抽奖，奖励随机，抽奖也随机，也会出几道课程相关的题目供大家抢答，因此学生思考问题和回答问题的积极性非常高。除此之外，“高数年会”不止奖励期末成绩优秀的同学，该学期内学习态度端正或者进步较大的同学也会单独表扬，以激励学生们更加积极主动学习本门课程。对于所带班级高数成绩优异的同学，刘康老师也会专门定制“高数之光”的锦旗对其另外予以肯定和表扬，带动同学们勇于争先的学习热情和集体荣誉感。
除此之外，在日常教学内容和教学方式上，刘康老师也多进行了多方面的探索和实践：比如制定单次作业评分奖励制度：要求学生每周上交高数作业，认真批改后对作业进行记录和评分，每周评出1-2名优秀作业评为“A++”，发文具奖励。另外“A++”也作为加分项计入平时成绩。经过作业评分奖励制度，班里学生做作业的热情和认真程度明显提高，尤其是男同学的作业，无论是质量还是整洁度都有了质的飞跃。
在刘康老师所带领的班级里，学生对高数都充满着极大的乐趣，学生的期末成绩良好，不断进步，圆满完成了教学任务且教学质量优秀，2019-2020年度评教结果为99.19分，当年度被评为教学优秀奖。
三、爱岗敬业，关心学生
刘康老师曾对自己的学生说：“我的高数课售后时长是大学四年，在大家在科传学院学习的这四年当中，任何时间有高数的问题无法解决，无论是期末、考研、或者竞赛，都可以拿来问我，我看到第一时间都会马上给大家答疑。”
刘康老师是这么说的，也是这么做的：为了更好的服务自己的学生，刘康老师专门申请了一个单独的答疑QQ，每天闲暇时间或者晚上睡觉前都会查看，保证自己不会漏掉每一位学生的问题。除了回答数学问题，刘康老师也非常乐于课下跟学生聊天，了解大家目前所存在的学习或生活或考研方面的问题，和学生进行双向交流并给出积极的反馈。
刘康老师也非常敬业，前段时间老师腿部受伤，却依然坚守在工作岗位上。为了准时上课，刘康老师每天比平时提前20分钟从家出发，架着支具拄着拐杖来学校上课，没有给学生耽误过一节课程。上课时，刘康老师忍着疼痛也会给学生答疑解惑，虽然因为受伤没有办法正常板书教学，也尽量做到PPT多媒体教学也能让学生有效率地学习，不会因为任课老师而耽误学习进度，这种敬业精神学生们也都看在眼里，非常敬佩。所谓言传身教，大抵如此。
除教学工作以外，刘康老师也多次承担竞赛指导工作，指导参赛队伍参加全国大学生数学建模大赛和全国大学生数学竞赛，帮助学生取得优异的成绩，连续三年有多名学生在赛事上获得省级以上奖项。同时刘康老师也担任经济学院的考研指导老师，在每年的研究生备考过程中，积极关注所带考研学生的备考进度和心理状况，及时进行面对面辅导和开解，并时常推送一些备考注意事项和心理疏导方法，保证学生们积极备战研究生考试，并于2020年度荣获经济学院考研优秀指导老师。
“仁而爱人，可以为师。”老师这两个字承载了太多责任和意义，而大学老师的日常工作除了教学，更重要的也在于育人。一代人有一代人的长征，一代人也有一代人的时代使命。作为青年教师，刘康老师深感自身的责任重大，因此更加不敢懈怠。