全校各单位：

　　为全面深化新时代教师队伍建设改革，加快推进高水平教师教育体系建设，根据《河南省教育厅办公室关于做好2025年教师教育课程改革研究项目申报和2024年项目结项工作的通知》（教师函〔2024〕604号）文件要求，结合学校实际，现将有关工作通知如下：

　　一、工作目标

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，弘扬践行教育家精神，落实立德树人根本任务，结合我省教师教育改革发展实际，聚焦教学和人才培养改革重大命题，通过深入开展教师教育课程改革研究，加强教师教育学科队伍建设，促进特色教师教育体系建设，切实提高师范人才培养质量，培养造就高素质专业化教师队伍。

　　二、2025年项目设置、申报限额及有关要求

　　1.河南省 2025年度教师教育课程改革课题研究项目建设包括重点项目、一般项目两类。重点项目研究期限为 2年，一般项目研究期限为1年。

　　2.从 2025年起，批准立项的重点项目，省教育厅按照 3万元/项的标准给予课题研究专项经费资助。一般项目所需研究经费，学校按照1.8万元/项的标准给予课题研究资助。

　　3.省教育厅下达我校的申报限额为3项，其中重点项目1项，一般项目2项。

　　4.已列入教育部、全国或省哲学社会科学规划办公室、省教育厅、省级以上教育科学研究机构、学会、教改项目及其他单位立项的项目不得重复申报；已获得省级以上教师教育成果奖的项目，不得重复申报。

　　5.2022年以来主持承担河南省教师教育课程改革研究项目的教师不得申报新课题。

　　6.课题研究项目的申报条件、推荐程序等管理工作按照《河南省教师教育课程改革研究项目管理办法（试行）》（见附件1）实施。

　　三、申报要求

　　（一）人员要求

　　1.为保证教师教育课程改革研究项目研究的水平和质量，项目主持人一般应是承担过校级及以上教学改革研究项目，申请一般项目应具有中级及以上专业技术职称，申请重点项目应具有副高及以上专业职称；具有丰富的教学经验和深厚的学术造诣，丰富的教学改革与实践经验，较强的责任感和组织能力，较高的学术声望；身体健康，并能保证充足的工作时间。

　　2.项目负责人必须是该课题实施全过程的真正组织者和指导者，承担实质性研究工作，挂名或不担负实质性研究工作的人员不得作为课题负责人申请研究课题。同时，项目负责人在相关领域要有一定的研究积累，并能按要求参加省教育厅组织的项目中期检查、阶段性验收等，汇报课题研究进展及成果。

　　3.项目负责人原则上只能主持申报1个项目，不能再参与其他项目。作为主要参加者原则上不能超过2个项目。

　　4.项目组成员不超过8人（含主持人），同时必须有中小学教师或基础教育领域教学研究、教育科研、教学管理等人员的参与，基础教育领域相关人员占比原则上不少于30%。

　　（二）课题要求

　　1.教师教育课程改革研究项目立项范围包括中小学幼儿园教师的职前培养、新入职教育和职后的专业发展，以及高等师范教育服务于基础教育改革与发展的相关领域。不在上述范围的研究项目不予立项。

　　2.课题研究强化实践的价值取向，着力解决实践问题，必须紧扣所研究的课题内容，有系统翔实的文献综述，有科学、可行的研究路线和技术方案，重点突出，难点明确，创新点清晰，按时呈报研究成果，确保成果质量。

　　3.结合我省教师教育改革发展急需，优先支持围绕弘扬教育家精神、教师教育职前职后一体化、教师发展支持服务体系、教师资格制度改革、紧缺学科教师培养等重点工作开展调查研究。

　　4.结合我省教师教育改革发展急需，优先支持高等学校围绕职前职后一体化、“国培计划”、“省培计划”、教师资格制度改革、紧缺学科（含特殊教育）教师培养等重点工作开展调查研究。

　　（三）工作要求

　　1.项目负责人要如实填写申请材料，并保证没有知识产权争议。凡在申请中弄虚作假者，一经发现并查实后，除取消项目申请资格外，并对有关责任人给予通报批评。

　　2.各学院负责对申请者的资格和申报的课题进行初审，按照限额择优向学校推荐，优先推荐。各学院在组织申报时，要严把质量关，规范申报材料，严格按照限额进行申报。

　　四、2024年项目结项有关要求

　　（一）结项范围

　　1．2022、2023年度河南省教师教育课程改革研究重点项目；

　　2．2023、2024年度河南省教师教育课程改革研究一般项目；

　　3．经省教育厅批准同意延期结项的往年项目。

　　本年度需要结项的项目见“2024年度需结项的教师教育项目一览表”（附件2），各单位务必通知到项目负责人参与结项工作。如确有原因，不能按期结项，项目负责人应写出延期申请（附件3），加盖单位公章，教务处审核后，报省教育厅审批、备案。

　　（二）结项条件

　　各类项目结项条件均按照《河南省教师教育课程改革研究项目管理办法（试行）》（教师〔2013〕840号）执行，具体见附件1。

　　1.重点项目最终成果的基本条件和要求：成果形式为著作的项目，其最终书稿已经完成且正式出版；成果形式为论文的项目，一般要求项目组成员在公开学术刊物（有国内统一CN刊号和国际标准ISSN刊号）发表论文2篇（含2篇）以上，其中负责人作为第一署名人在中文核心期刊至少发表论文1篇；成果形式为研究报告的项目，一般要求研究报告不少于1万字，检测查重率符合要求（查重率≥30%者暂不予结项），且有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容及价值）。采纳证明单位包括高等学校(不含院系和学校行政部门)、县级以上教育行政部门、教研部门、教师培训机构、中小学幼儿园等。同时，项目组负责人作为第一署名人至少在公开学术刊物（有国内统一CN刊号和国际标准ISSN刊号）发表论文1篇。

　　2.一般项目最终成果的基本条件和要求：成果形式为著作的项目，其最终书稿（打印稿）已经完成或正式出版；成果形式为论文的项目，一般要求项目组负责人作为第一署名人在公开学术刊物（有国内统一CN刊号和国际标准ISSN刊号）发表论文1篇（含1篇）以上；成果形式为研究报告的项目，一般要求研究报告不少于1万字，检测查重率符合要求（查重率≥30%者暂不予结项），且有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容及价值）。采纳证明单位包括高等学校(不含院系和学校行政部门)、县级以上教育行政部门、教研部门、教师培训机构、中小学幼儿园等。

　　3.结项成果为研究报告和尚未正式出版的著作的项目，需经3名以上专家评审（至少有2名校外专家，高校专家均需具有正高级职称，中小学幼儿园一线专家需要有副高级职称或教师教育课程“双导师制”教师、教育硕士指导教师、承担过“国培计划”和“省培计划”的授课任务教师、河南省教师教育专家）。

　　4.符合以下条件的免于专家评审，不再填写结项审批表中相关栏目：

　　（1）成果以著作的形式已经出版；

　　（2）获得省部级及其以上成果奖励；

　　（3）提出的理论观点、对策建议等被省部级及其以上党政领导机关采纳（以正式文件为准）；

　　（4）重点项目的研究报告和论文类成果以负责人作为第一署名人在CSSCI来源期刊发表论文1篇（含1篇）以上；

　　（5）一般项目的研究报告和论文类成果以负责人作为第一署名人在在中文核心期刊发表论文1篇（含1篇）以上。

　　5. 公开发表或出版的项目成果需在显著位置注明“河南省教师教育课程改革研究项目资助”字样。

　　五、材料报送要求

　　（一）2025年立项申报材料要求

　　1.《河南省教师教育课程改革课题研究项目立项申请书》电子稿（附件4），命名格式为：“主持人姓名＋立项申请书”。

　　2.《河南省教师教育课程改革课题研究项目立项申报支撑材料》电子稿（附件5），形成一个PDF格式文件，文件大小不超过50M，命名格式为“主持人姓名＋支撑材料”。

　　3.《2025年河南省教师教育课程改革研究项目申报汇总表》电子稿（附件6），电子稿命名格式为：“单位名称＋项目汇总表”。同时提交由单位教学负责人签字并加盖公章的扫描件（PDF格式）电子版一份。

　　（二）2024年结项材料要求

　　1．《河南省教师教育课程改革研究项目结项审批表》（附件7）PDF电子稿（需要财务处签字盖章的栏目，由项目组或相关单位到财务处办理盖章手续，其他需要盖章的栏目由教务处统一办理）。

　　2．《河南省教师教育课程改革研究项目结项统计表》（附件8）WORD版和PDF电子稿各一份，加盖单位公章。

　　3．结项形式为论文的项目，需要将发表的论文刊物封面、目录和论文正文制成1个PDF文件；结项形式为著作的项目，需提交著作原件和封面、版权页、目录、后记，制成1个PDF文件，未出版的要将成果制成1个PDF文件；结项形式为研究报告的项目，需提交研究报告的PDF文件，正文一律用4号宋体字。以上文件要与相关阶段性成果和其他相关材料（查重检测报告，相关论文著作、领导批示、获奖情况及被决策采纳等的证明文件），整合成1个结项支撑材料PDF文件，模板见附件9。

　　请各教学单位务必于2024年9月29日（星期日）上午12点之前，按上述要求将电子版材料统一收齐后，压缩打包，命名格式分别为：“单位名称+立项申报材料”、“单位名称+结项材料”，发送至邮箱：475866459@qq.com，教务处集中受理，不接受个人申报。本次申报立项和结项材料不接收纸质版材料。

　　六、系统申报

　　学校组织专家委员会对教学单位推荐立项申报的和结项的项目进行复议评审，并择优确定2025年河南省教师教育课程改革研究项目拟推荐名单和2024年结项通过名单，公示无异议后，学校将统一组织入选项目填报系统（相关工作后续通知），参加省级评审。

附件1：河南省教师教育课程改革研究项目管理办法（试行）（教师〔2013〕840号）.doc

附件2：河南开封科技传媒学院2024年度需结项的教师教育项目一览表.xlsx

附件3：河南省教师教育课程改革研究项目调整申请表（延期申请）.doc

附件4：河南省教师教育课程改革研究项目立项申请书（模板）.doc

附件5：河南省教师教育课程改革课题研究项目立项申报支撑材料（模板）.doc

附件6：2025年河南省教师教育课程改革研究项目申报汇总表.docx

附件7：河南省教师教育课程改革研究项目结项审批表.doc

附件8：2024年河南省教师教育课程改革研究项目结项统计表.doc

附件9：河南省教师教育课程改革研究项目结项支撑材料（模版）.doc

河南开封科技传媒学院教务处

　　2024年9月24日