马克思主义学院于8月24日全天至25日上午在9318会议室举办新学期教师教法培训会。本次活动由学院主要负责人唐世锋主持，全体教师参加。此次培训会旨在通过专家引领、经验分享与研讨交流，推动我院教师在教学实践中不断创新，将党的最新理论成果有效融入课堂。

　　会议简要介绍了本次培训会的整体安排，并着重提出了“学”“思”“践”“悟”四点核心要求。他强调，全体教师要坚持认真学习，主动思考，注重实践，深刻领悟，将学习成果深度融入思政课堂，为学生打造更加优质、高效的教学体验。

　　田宪臣教授做了题为《二十届三中全会精神融入思政课教学的几点体会》的讲座。讲座首先从整体把握融、抓住重点融、借助“比喻”融、明确“时间”融、抓住“关系”融等方面阐述了“如何融入”这一问题。其次，从树立“课比天大”的理念出发，指出了“讲准、讲深、讲透、讲活”、坚持马院信马原则、做到“真信、真学、真理”等融入要求。最后，针对思政课的六门课程，结合具体案例，对“融入什么”展开分析，并强调教师们要持续学习二十届三中全会精神，用心打磨课堂教学，传递好党的声音。

　　程耀明教授做了题为《思政课教师要正确认识教学和科研的关系》的讲座。讲座从“科研”的含义、研究类型与研究领域等基础概念出发，详细阐述了科研的多种动机和重要意义，进而分析了科研与教学之间相辅相成、相互促进的关系。程耀明指出，教学与科研是教师职业发展的双翼，二者缺一不可。程耀明又从基础前提与各种能力两个角度阐明了如何展开科研，为今后马院的科研与教学工作指明了方向。

　　张兰玲教授做了题为《如何增强高校思政课教学的六个力》的讲座。讲座主要从内容要科学详实，具有说服力、形式要新颖多样，提升吸引力、方法要恰当灵活，增强吸引力、举例要典型动人，充满震撼力、讲述要激情四射，富有感召力、讨论要面向全体，展现亲和力等方面，对“六个力”的内容进行了解析。随后，她结合自身丰富的教学经验，通过具体案例展示了如何在实际教学中有效运用“六个力”，从而提升思政课的吸引力和感染力，为教师们带来了一场生动的示范课。

　　与会教师们纷纷表示要把所学知识和方法应用到实际教学中去，不断提升自己的教学水平和教学质量，继续深化理论学习、强化实践探索、创新教学方法，共同书写思政教学的新篇章。