全校各单位：

　　为深入实施教育数字化战略行动，着力推进数字化背景下的教育理念、教学模式和教学管理流程的重构，鼓励广大教育工作者积极融入教育数字化转型应用探索，根据河南省教育厅办公室《关于举办2024年河南省教育数字化创新应用大赛的通知》（教办科技〔2024〕187号）相关要求，组织开展教育数字化创新应用项目征集活动，现就有关事宜通知如下。

　　一、赛项设置

　　本次大赛分为团体组和个人组两个类别，分设一等奖和二等奖两个奖项等次。

　　二、参赛对象

　　团体组：各级各类学校。

　　个人组：各级各类学校在职教师。

　　三、参赛要求

　　在教育数字化创新应用方面成效显著、富有特色的案例型成果。分为区域类应用、学校类应用两类，包括机制创新，教学、管理与服务模式创新，数据治理，网络安全与数据安全综合治理体系构建，教育新型基础设施建设等方向。

　　团体组：

　　1.区域类应用项目。须在整体推进教育新型基础设施建设，构建数据驱动的教育教学、管理评价、教师发展新模式，提升教育质量、促进教育均衡、提高教师专业化水平等一个或多个方面取得显著成效。牵头单位应为市县两级教育行政管理部门或教育信息化管理部门。

　　2.学校类应用项目。须在数据驱动的教学改革、学校治理、科研管理，教育数字化转型支撑体系和资源体系建设，人工智能、区块链、IPv6等新技术应用等一个或多个方面取得显著成效。牵头单位应为各级各类学校。

　　个人组：

　　1.区域类应用项目。须推广应用满 2年以上（即 2022年 1月1日前已开始应用），在教学应用、管理服务等方面取得显著成效。完成人数在 10人以内，以实际贡献大小排序。其中主要完成人应为项目的主要设计者和推动者，且为教育系统在编人员；其他完成人应为项目的实际参与者，既可以是教育系统在编人员，也可以是其他企事业单位人员。

　　2.学校类应用项目。项目应在至少一个学科的全体教师中得到普遍化、常态化应用，或在课程建设、学科教学、资源共享、教学研究、队伍建设、学生发展、教育管理、后勤保障等一个或多个方面具有创新性，在促进教育教学方式的变革、教育教学质量提升等方面取得显著成效。完成人数在10人以内，以实际贡献大小排序。其中主要完成人应为项目的主要设计者和推动者，应为推荐单位在编人员，参赛项目应为主要完成人在推荐单位任职期间主持完成的项目。其他完成人应为项目的实际参与者，既可以是教育系统在编人员，也可以是其他企事业单位人员。

　　四、比赛流程

　　（一）初赛

　　1.申报书提交时间：2024年7月4日—7月15日。

　　2.申报要求：参赛人员按要求填写教育数字化创新应用大赛申请书，将电子版提交至信息化建设与管理处邮箱（xjzx@humc.edu.cn），纸质材料交至信息化建设与管理处9432韩老师处。

　　3.本次活动实行限额推荐。团体组项目：我校限报1项。个人组项目：我校推荐数不超过15项。

　　4.申报人提交大赛申请书后，学校进行初评并与相关项目负责人联系，进行系统填报。参赛人员在申报系统内的人员排序须与参赛材料里人员排序相一致。

　　（二）复赛

　　河南省教育信息化协会组织专家对复赛入围作品进行评审。根据进入个人组复赛项目的数量，评出一等奖和二等奖，其中一等奖数量不超过复赛项目数量的15%，二等奖数量不超过复赛项目数量的20%。评出40个团体组参赛项目进入决赛阶段。复赛结果进行公示，公示期不少于5天，接受社会监督，对评审结果的异议和处理严格按照有关规定进行。

　　（三）决赛

　　省教育厅将组织进入决赛的团体组参赛项目进行集中展示，现场评出不超过10个一等奖，30个二等奖。相关事宜另行通知。

　　本通知附件及有关电子表格，可在河南省教育信息化协会网站下载，网址：https://www.heia.cn/。

　　联系人：韩晗  联系方式：18337821516

　　信息化建设与管理处

　　2024年7月4日

教育数字化创新应用大赛申请书2024年（2024年 个人组）.doc

教育数字化创新应用大赛申请书2024年（2024年 团体组）.doc